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2019年02月10日 11:26来源:未知手机版

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湖南数学教育平台 机器人教育在我国起步较晚,因此并不成熟,部分家长对此仍抱着怀疑的,觉得机器人教育这种“新事物”对孩子来说没必要,甚至家长觉得学了没什么用,这里想说的是,孩子有时候学很多东西,并不是就能立竿见影的,机器人教育学是为孩子未来的人生发展方向奠定基础。乐高教育加盟

机器人教育为什么能做到这一点呢? 让孩子发自内心地去“玩”机器人! 一提起培训班大家就会想起书法、绘画、钢琴这些传统科目,而现在新兴起的机器人教育也开始逐渐走入正轨,在机器人课程中几乎所有孩子全程都是兴致盎然、全神贯注的,课程结束后,甚至会有“再来一节”的愿望。 因为机器人教育非常有趣,在机器人课程中用的教具套装中,各式各样的结构件就有数百个之多,给了孩子们一个发挥创造力的大平台,他们可以去设计各种各样的机器人。 我们也从不否认任何孩子的任何想法,这里没有好坏,没有对错,只有想法的不同。在孩子看来,制作机器人的过程就是一个玩的过程,他们从内心深处喜欢这种“玩中学”的教育方式。 湖南数学教育平台 机器人教育是适应未来发展衍生的一种教育方式,是为时代培养新型的科技人才作铺垫。因此,让孩子多去接触新事物,有利于培养孩子多元化的能力,所以现在许多年轻的家长会提早帮助孩子科学启蒙,不让孩子局限于课堂学,而是鼓励孩子多向发展,让孩子有更多选择机会。 奥数教育加盟

让孩子HOLD住全程 机器人教育跟其他课程教育的不同是,我们把课堂交给孩子,让他们自己判断任务和场地条件,再进行程序的设计和编写以实现任务或避免意外情况的发生。 当我们把课堂交给孩子时,再调皮的学生也会表现出对任务的责任心,这些情绪让孩子们充满责任感、注意力更加集中,能更好的学好课程。 湖南数学教育平台 目前智能机器人教育进入中小学的形式主要表现在竞赛活动和学校教育。 在学校方面,把智能机器人作为信息技术课的内容进入中小学信息技术教育课程,逐渐将智能机器人教育普及,这种形式正在发展期,近年来机器人科普进校成为一大热门,部分省市的中小学已经开始把人工智能、机器人教育等相关课程引入基本课程教学体系中,某些机器人教育培训机构也在积极进校推广机器人教育,比如壹号全脑机器人,2018年机器人科普进校已成为教学运营体系中的重要内容。 SCRATCH编程教育加盟

让孩子主动发现问题、解决问题 与“饭来张口、衣来伸手”的应试教育不同,机器人教育课程上不会有知识的灌输。它需要学生通过不断地在实践过程中发现问题、分析问题,老师在课程中只是起到引导与启发的作用,后问题的解决也要靠学生自己的实践和探究得出答案。 机器人教育偏硬件,编程教育偏软件。 国内大部分机器人教育,主要是在 PicoBoard、Arduino等开源硬件平台进行电子元件等部件的DIY拼搭以及对智能编程机器人套件的组装搭建。虽然也有机器人硬件课程会结合软件进行操作指令的编写和发布 ,但几乎都是以预置程序模块为基础进行的优化,而不是从零到一创作 。 也就说是,机器人教育里涉及到的编程部分,只是让小朋友将已经存储好的程序模块拼接起来,不需要亲自思考开发设计,也不会教授高级的编程语言,这也是为什么有些家长让孩子学了机器人后觉得比较简单的原因。 而编程教育以编程语言的学与计算思维的培养为目的,需要将模块一层层剥开,学核心的逻辑、算法、语法和结构。从开始的逻辑思维和抽象思维的培养,再到教会孩子学会运用“编程思维”,后利用算法设计去解决实际问题。其中代表性的少儿编程入门语言便是Scratch,完成入门学后则会进入到高级编程语言如Python、C++等的学。侧重思维培养。 湖南数学教育平台 目前智能机器人教育进入中小学的形式主要表现在竞赛活动和学校教育。 在学校方面,把智能机器人作为信息技术课的内容进入中小学信息技术教育课程,逐渐将智能机器人教育普及,这种形式正在发展期,近年来机器人科普进校成为一大热门,部分省市的中小学已经开始把人工智能、机器人教育等相关课程引入基本课程教学体系中,某些机器人教育培训机构也在积极进校推广机器人教育,比如壹号全脑机器人,2018年机器人科普进校已成为教学运营体系中的重要内容。 范思机器人教育加盟

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