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世界人工智能大会即将举办 AI机器人帮你分类垃圾

2019年08月15日 06:19来源:未知手机版

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应用场景是现阶段AI发展的重要决胜场,人工智能正逐渐走进我们的工作、生活。

去年12月,上海在全国率先发布“人工智能应用场景建设实施计划”,目标到2020年,打造60个人工智能深度应用场景。

今年4月,上海市首批12个人工智能试点应用场景开建。今年7月,上海第二批人工智能应用场景需求也正式“发榜”。

8月29日至31日,2019世界人工智能大会将在浦江两岸举办。人工智能将如何改变世界?哪些难题在AI的助力下能得以破解?不少人工智能应用已经给出答案。

垃圾车可自动识别垃圾桶

7月1日起,《上海市生活垃圾管理条例》正式施行,“垃圾分类”成了家家户户必做的“功课”。

AI可以帮忙分类吗?

在张江人工智能岛,一款可以自动分类的AI垃圾桶已经正式“上岗”。将一只已经喝完的矿泉水瓶子投入垃圾桶内,垃圾桶便会快速识别出这是“可回收垃圾”,然后通过翻转设置便可将其投入可回收垃圾桶内。

在不久的将来,人工智能垃圾桶将更广泛地应用开来,让垃圾分类变得更简单、更高效。今年7月,上海第二批人工智能应用场景需求正式“发榜”,“人工智能在生活垃圾分类中的应用”便是其中之一。

根据相关场景需求内容,未来的智能垃圾箱房,可以进行生活垃圾图像采集和识别,智能提示投放分类垃圾桶,当居民投放错误时可立即发现并报警,对湿垃圾中的典型干垃圾杂质进行警报提醒,可识别的杂质类型还可通过智能学习逐步增加。

在生活垃圾分类清运方面,不同种类的生活垃圾清运车可自动识别分类垃圾桶,并进行收运,确保分类收运。通过车载摄像和图像传感设备,记录小区湿垃圾的收集过程,在湿垃圾倾倒入车时,进行杂质识别并记录报警。

在垃圾处理中转站,自动分类机器人或智能抓斗,可通过机械手抓取各种形状的垃圾,识别可回收垃圾、有害垃圾等,并放置到不同的回收处理装置中。通过图像识别技术,对中转入集装的垃圾,判别垃圾批次质量,预防之前的漏检以及危险物品。

对于部分人群不便定时定点投放垃圾的问题,居民可以通过APP下发指令,GPS垃圾回收机器人接到命令后,启用自身的GPS和运动传感器前往定位住户的指定地点,帮助居民将垃圾自动投放到不同的垃圾桶内。

个性化定制课程安排

16岁的学生学高一课程、17岁学高二课程、18岁学高三课程,虽然学校不同,但各所学校都是按照学生的自然年龄来统一安排课程。

但面对学生偏科的问题,比如说一名高二学生的数学水平已经达到了高三水平,语文水平却还在高一,应该怎么办呢?

目前,上海市市西中学正在探索“AI+学校”建设,未来通过AI技术支持的教与学平台,学校可为每位学生制定个性化的教学方案。

上海市市西中学副校长林勤介绍说:“在人工智能技术的支持下,可以对每个学生不同学科的水平进行鉴别,以学生学业水平与发展状况来安排课程。比如说,一名16岁的学生,可以学习高一的数学、高二的语文、高三的英语,实现个性化的‘走班制’。”

上海市市西中学校长董君武表示,改变学习模式并不简单,学校前期需要做大量的准备工作。以数学教学为例,首先教师要将高中数学知识点细分到不能再分,构建知识图谱;然后再组织优秀教师录制教学视频,每个知识点5-8分钟。在练习环节,教师要精心准备包含不同程度、不同要求、不同内容的几千道题目的基础题库,通过针对性训练来提高学生的数学水平。同时通过AI系统,对不同学生的薄弱环节进行知识点和题目的针对性推送,实现个性化学习。

智能化预判“避开”台风

在“AI+工业互联网”方面,人工智能也在大显身手。

对于风力发电机来说,把握好风速、风向至关重要,风太大可能会损毁风机,风太小的地方又难以发挥其作用。从“靠经验”到精确分析、智能化预判,人工智能技术发挥了重要作用。

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