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少儿编程赛道白热化,小码王凭借课程研发和师资培养破局而发

2019年07月19日 19:51来源:未知手机版

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7月17日晚,由多知网举办的OpenTalk第二十二期的活动顺利落幕。本次活动邀请了多家少儿编程赛道的企业,以及以小码王为代表的行业头部玩家,围绕行业新趋势分享时下业内最前沿的观点和玩法。少儿编程领域专业研究机构“小码研究院”王洋院长受邀出席,以“竞争白热化,少儿编程如何靠好的‘课堂设计’更胜一筹”为主题,分享了小码王课程体系“从0到1”、课程内容规划设计、少儿编程教师培养等过程中的方法论。

小码王小码研究院院长王洋

作为国内少儿编程教育领域的开拓者和引领者,小码王自2016年成立以来,以先进的教学理念、独创的教学方法、过硬的师资力量,落地包括北上广深杭在内的全国20余个核心城市,设立超过50家旗舰校区,推出“小码王在线”编程教育平台,打造“线下+线上”的少儿编程教育模式闭环,与全国超过500所中小学建立深度编程教育合作关系,服务超过十万名中国青少年,收获多轮过亿元融资。

课程体系从0到1,以编程为工具培养多种能力

成立伊始,小码王就将自己定位为国内少儿编程教育行业的推动者,在前期凝聚自身人力物力和行业资源自主研发开创了中国少儿编程教育课程体系标准,基于自身团队多年科技教育从业经验和对少儿编程的深刻理解,以儿童认知曲线为基础,融合少儿认知规律、语言本身实用性和经典性、竞赛出口功利性等多层考虑,设立包括Scratch、App Inventor、Python、C++等课程在内的小码教育课程体系,成为当今业内主流配置,完成国内少儿编程课程体系从0到1的突破。

同时,小码王也邀请了国内编程教育领域专家、竞赛教练、IT 与人工智能专家成立了少儿编程行业的教育研究组织——“小码研究院”,由王洋院长领衔,合力研究全球少儿编程理论、实践和体系,创建符合少儿认知曲线的课程体系标准,对学员反馈数据进行整合分析,为小码王的课程设计和教学团队提供持续帮助,对后续小码王课程迭代提供有力支持。

小码王校区实拍

如果说课程体系是少儿编程这颗大树的根基,那么课程内容就是由此生长出的枝干。只有根基强大、枝干繁茂,才能结出累累硕果。而在课程内容上,小码王还着重“与世界同步”,从大数据、到人工智能、再到区块链,市场上流行的新概念都被小码王融入到课程中,介绍给孩子们。小码王的课程内容紧随时代,以Scratch等编程语言为工具,专注孩子学习兴趣和积极性的培养,注重思维训练,让编程教育从单一技能的学习蜕变为能力培养,与其他强调编程技能、走技术路线的少儿编程培训机构有本质的区别。

王洋院长分享道:“很多人知道Scratch现在很火,小码王是比较早把Scratch作为一个入门语言的公司,我们2016年做了80节课两年的课程。那时候,行业的Scratch课程普遍只有20节课,原因是Scratch相对比较简单。但小码王觉得我们不是教编程,我们要用编程锻炼孩子包括探究、创造力、批判性思维在内的各方面的能力。我们把20课变成80课最主要的逻辑就是,20课学会了Scratch,后面的60课干什么,是利用Scratch帮助他创造作品。对小孩子教育这件事本来就不存在,就是承认定义的东西,小孩子喜欢玩的东西是涂鸦、沙子和编程序,这三样东西允许孩子创造个性化作品。我们不是教技术,我们是利用技术作为一个培养工具来教给孩子。”

小码王校区实拍

同时,为了贯彻“以成就感驱动的、发自内在的建构主义教育”的教学理念,小码王的课堂设计了“温故知新、技能学堂、实践真知、小码过河、博古通今、奇思妙想、总结预知”六大环节,不仅与美国STEAM教育领先的5E教学法(Engage、Explore、Explain、Elaborate、Evaluate)异曲同工,更设计留有众多与学员们的交互环节,发挥他们学习的自主性,锻炼他们抽象逻辑思维、培养解决问题能力及自我学习能力。

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