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AI赋能人才培养,世界人工智能大会云端峰会·创新人才培养论坛成功举办

2020年07月13日 15:13来源:未知手机版

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蓝鲸教育7月13日讯>

面对教育与AI深度融合的趋势,众多嘉宾与亿欧共同聚焦人才培养场景,并在创新人才培养论坛上发表了精彩观点:

中国工程院院士、九三学社上海市委员会主任委员、华东理工大学副校长钱锋表示,我国自从实施制造强国战略以来,加速推进了制造的转型升级,与世界制造强国之间的距离在逐步缩短,但是总体还处于中低端的位置,面临的挑战仍然十分严峻。因此,为了实现制造强国,我们必须快速推动制造业转型升级和智能化发展,培育适应和引领未来智能制造的工程科技人才。

钱锋认为,要加快工程学科和专业的知识体系再造,当务之急是要尽快将新知识、新技术、新理念、新的思维方式融入工程学科和专业人才培养方案。

关于人工智能教育,国务院参事汤敏也提到,人工智能在我国的教育领域,特别是在基础教育领域正在快速推进。通过人工智能,老师可以了解每个学生的学习能力、认知特点和当前知识水平,让因材施教不再是一个梦想;此外,人工智能还可以提高老师的教学水平,特别是贫困地区薄弱学校的教师能力;在教学系统方面,人工智能可以提供支持,包括教学管理、课程开发、批改作业等。

汤敏同时指出,要谨防人工智能进一步加剧教育中的马太效应。对此,他建议,首先,国家要加大对农村贫困地区人工智能教育的投入;其次,有社会责任的企业要在城市与农村学生中同步推动人工智能教学试验;最后,在教育领域人工智能要重点挖掘低成本、高效率、广覆盖的技术,让薄弱学校的学生也能够享受到人工智能的成果。

对于“教育和AI的关系”,上海市人工智能学会理事长、同济大学教育部企业数字化技术工程中心主任张浩博士指出,人工智能时代的到来,使得标准化教育、批量生产人才模式难以为继(指高等教育),时代发展对教育提出了新要求,普通的教育要向智慧教育过渡。

在张浩看来,智慧教育应该把人作为最高关注点,发觉人的潜能,唤醒人的价值,启发人的智慧。特别是人工智能时代,要满足人的多样化需求和服务。

对于如何建立智慧教育?张浩提出自己的两点思考:首先,要建立智慧学习方式,从学以致用到用以致学,用这个引导学生在学校时的学习;其次是智慧教育管理架构的建立,这件事情只能在人工智能、大数据的支撑下,建立一个好的评价体系,逐步代替群体评价。

谈及技术对素质教育的赋能作用时,掌门教育联合创始人吴佳峻认为,现在家长对素质教育越来越重视,但素质教育仍需要进一步升级优化。原因在于,学科教育效果可以通过分数衡量,语言培训可以通过孩子的表达或者发音进行衡量,但是素质教育效果却难以量化。

吴佳峻也提到,学科教育深入人心,将学科教育与素质教育相融合,就可以让素质教育像学科教育一样,得到更多家长的关注。

影创科技联合创始人兼副董事长胡金鑫同样看到了技术在教育中的作用。他表示,2D信息已经无法满足学生对信息的追求,下一代对知识的理解和接受必将3D化。

Coursera 首席产品官Shravan Goli提出,在线教育正在帮助个人和组织学习未来所需的技能,并在智能化的崛起中保持竞争力。

商汤科技教育事业部总经理戴娟提到,AI教育的核心是培养AI素养。AI素养教育有四个模块,包括智能意识、智能计算思维、智能化学习与创新能力、智能社会责任。

在活动现场,亿欧公司联合创始人、亿欧资本合伙人张佳伟发布了《2020全球人工智能人才培养研究报告》,并指出全球人工智能产业竞争的核心是人才的竞争。

同时,论坛现场,亿欧正式公布了“2020中国AI+教育企业20强”榜单。

据悉,此次评选历时两个多月,通过企业/机构申请、多维度考核、专家评选打分的方式最终产生了20家获奖企业,分别是:爱学习、贝尔科教、好未来、精锐教育、论答、流利说、蓝宙科技、平安好学、松鼠Ai 1对1、商汤科技、VIPKID、网易有道、新东方、优必选科技、影创科技、洋葱学院、猿辅导、一起教育科技、掌门教育、作业帮。

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